Советы преподавателям: как эффективно обучать новым словам на уроках английского

Обширный словарный запас в английском языке является чрезвычайно важным для понимания текста при чтении и для восприятия английского на слух. Преподавая английский для взрослых и детей очень важно создать «широкую базу», а помогут в этом только эффективные методики подачи нового словарного запаса.

Существует несколько явных (запланированные инструкции) и скрытых (спонтанные не запланированные инструкции) эффективных стратегий, которые можно успешно применять, преподавая английский для взрослых:

Как вводить планируемый перечень новых слов

Предварительное введение новых английских слов

Один из самых эффективных методов обучения взрослых новым английским словам заключается в том, чтобы подать новые слова в тексте еще до его прочтения. Студенту рекомендуется бегло просмотреть текст и определить для себя незнакомые слова на английском. Затем слова стоит выписать или подчеркнуть и дополнительно обсудить. Очень важно не просто сказать студенту прямое значение слова, а обсудить это значение. Это позволяет развивать навыки понимания значений слов и умение давать определения новым словам. Процесс обсуждения также позволит преподавателю понять, насколько студент понимает значение слова. После предварительного ознакомления с текстом и новыми словами, приступайте к чтению. Эти же рекомендации можно использовать и для самостоятельной работы (предварительный просмотр, обозначение новых слов и их значений, чтение).

Повторная работа с новыми английскими словами

Чем чаще встречается новое слово, тем понятнее его значение. Однако часто этот этап игнорируется. Преподаватель может забыть, что студенту необходимо несколько раз услышать, увидеть и произнести слово, чтобы оно стал составляющим активного словаря. Создавая разнообразные многочисленные возможности соприкосновения с новыми словами, а также возможности их использования, формирует прочное понимание и расширяет активный словарный запас.

Карточки с английскими словами

Карта слов – это отличный метод обучения новым английским словам. Как и в других стратегиях планового введения новых английских слов, студент должен предварительно ознакомиться с материалом, определить для себя незнакомые слова. Для каждого нового слова создается графическая карточка. В верхней части или центре карточки пишется само слово. Остальное пространство разделяется на три части и категории: классификации (класс или группа слова), качества и примеры. Создание таких карточек помогает студенту развивать полное понимание новых слов.

Метод ключевых слов

Метод ключевых слов содержит в себе предварительную работу с текстом и новыми словами. Незнакомые слова преподаватель представляет непосредственно до процесса чтения, аудирования или говорения. Новое слово ассоциируется с иллюстрирующим примером, картинкой или определением для создания когнитивных связей. Таким образом, слова запоминаются лучше и их проще использовать в дальнейшей работе на уроке.

Корневой анализ новых слов

Ключевой задачей этой методики является научить студента в дальнейшем самостоятельно видеть корни слов и использовать этот подход с новыми словами без помощи и напоминания преподавателя. Многие английские слова имеют латинские или греческие корни. Следует сконцентрироваться на обучении студента видеть самые часто встречаемые корни, префиксы и суффиксы в новых словах. На первых этапах уделяйте много времени разбору подобных примеров. Когда ваш студент научится самостоятельно и быстро разбивать новое английское слово на корень, суффикс и префикс, он очень быстро сможет определять его значение.

Адаптированные по уровням материалы для чтения

пингвин ридерс адаптированные книжки
Уровни адаптированных книг на английском (Penguin readers)

Эта методика поможет тем студентам, которые очень любят читать, быстро расширить словарный запас. Зачастую начинающие студенты отказываются читать на английском из-за большого изобилия новых незнакомых слов, это демотивирует уже с первых занятий. Адаптированные для чтения материалы, например, книги издательства Penguin readers.

Как вводить новые слова в контексте

Обзор случайных слов (чтение)

Новые слова постоянно встречаются в процессе чтения. Зачастую из текста можно догадаться о значении слова. Вы можете не знать точное значение того или иного слова, но проанализировав сопутствующие предложения и даже параграфы вам понятно о чем идет речь.

Новые слова в контексте

Контекстная подача новых английских слов предполагает, что значение слова понятно из смысла предложения, фокуса параграфа, главы, заголовка и иллюстраций. Также рекомендуется прочитать аннотацию к самой книге до её прочтения. Всё это поможет догадаться и понять значение новых незнакомых слов, опираясь на имеющийся визуальный контекст.

Забрать себе в:

Опубликовать в Google Plus

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.